Objectifs interculturels et anthropologiques :

• Comparer et analyser les calendriers festifs (religieux, nationaux et traditionnels) de la Belgique et du Maroc pour en identifier les similitudes et les spécificités.

• Valoriser le patrimoine immatériel et le folklore local reconnus mondialement (comme le Carnaval de Binche inscrit à l'UNESCO ou les moussems traditionnels marocains).

• Renforcer le respect mutuel et l'altérité en comprenant le sens profond des célébrations (le partage lors des fêtes religieuses, le patriotisme lors des fêtes nationales, et le lien avec la terre lors des fêtes traditionnelles comme Yennayer).

Objectifs linguistiques et "Éveil aux langues":

• Enrichir le lexique thématique des élèves en français lié aux coutumes, à l'histoire, à la géographie et aux traditions culinaires/vestimentaires.

• Développer les compétences de synthèse écrite à travers la rédaction de fiches descriptives claires pour chaque événement (dates clés, population, langues officielles).

Objectifs méthodologiques :

• Encourager la démarche comparative en pédagogie interculturelle, permettant aux élèves de mieux comprendre leur propre culture tout en s'ouvrant à celle de l'autre.