PROJET : MON QUARTIER ; DIVERSITÉ ET SOLIDARITÉ
Mon Quartier : Diversité et Solidarité
Explorer la richesse de notre environnement local, valoriser le brassage culturel et renforcer les liens d'entraide entre les habitants.
🌍 La Diversité au Quotidien
Un quartier est une mosaïque de cultures, de générations (seniors, jeunes), d'histoires et de parcours professionnels différents. Cette diversité est une force qui enrichit notre regard et favorise l'ouverture sur le monde.
🤝 La Solidarité en Action
La solidarité transforme la diversité en force collective. Elle se traduit par des gestes concrets : l'aide aux devoirs, les banques alimentaires, le soutien aux personnes isolées, les jardins partagés ou le troc de services.
🚀 Idées d'actions pour notre projet :
Voici quelques pistes pratiques à développer dans les articles ou en classe :
- Le portrait de voisins : Interwiewer des habitants inspirants ou d'origines diverses pour raconter leur histoire.
- La boîte à partage : Créer une boîte à livres ou de dons au sein du quartier/de l'école.
- La journée intergénérationnelle : Organiser des ateliers de jeux ou de récits d'histoire entre les jeunes et les aînés.
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Classe : __________
Date : 26 janvier 2026
PROJET : MON QUARTIER ; DIVERSITÉ ET SOLIDARITÉ
Étude de cas : Molenbeek-Saint-Jean
PARTIE I : QCM (Le constat chiffré)
Cochez la réponse correcte en consultant vos documents.
Quelle est la densité de population moyenne à Molenbeek ? (Doc 2.1)
[ ] 7 528 hab./km²
[ ] 16 241 hab./km²
[ ] 20 000 hab./km²
Quel pourcentage de Molenbeekois vit dans des secteurs très denses (> 20 000 hab./km²) ? (Doc 2.1)
[ ] 29 %
[ ] 50 %
[ ] 60 %
Quelle nationalité étrangère est la plus représentée dans la commune ? (Doc 2-10)
[ ] Roumaine
[ ] Marocaine
[ ] Syrienne
Combien de quartiers officiels compte Molenbeek-Saint-Jean ? (Doc 1.1)
[ ] 8 quartiers
[ ] 12 quartiers
[ ] 19 quartiers
Quelle nationalité a vu son nombre multiplié par 18 entre 2012 et 2022 ? (Doc 2-10)
[ ] Syrienne
[ ] Espagnole
[ ] Polonaise
Quel est le pourcentage actuel de résidents de nationalité étrangère ? (Doc 2-11)
[ ] 28 %
[ ] 38 %
[ ] 63 %
Le trafic routier cause quel pourcentage de la pollution au $NO_2$ à Bruxelles ? (Doc 10.2)
[ ] 20 %
[ ] 44 %
[ ] 70 %
Quel groupe d'origine représente 45 % des personnes nées non-belges ? (Doc 2-11)
[ ] Afrique Subsaharienne
[ ] Afrique du Nord
[ ] Union Européenne
Le seuil de $NO_2$ recommandé par l'OMS depuis 2021 est de : (Doc 10.2)
[ ] 10 µg/m³
[ ] 40 µg/m³
[ ] 53 µg/m³
Quelle part de la population bruxelloise subit un bruit routier excessif ? (Doc 10.5)
[ ] 38 %
[ ] 60 %
[ ] 70 %
PARTIE II : VRAI OU FAUX (Analyse technique)
Répondez par V (Vrai) ou F (Faux) et justifiez brièvement.
[ ] Le nombre de ressortissants marocains a augmenté depuis 2012.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] Le parc du Scheutbos est une zone de faible densité de population.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] La pollution au $NO_2$ est identique dans toute la commune.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] Le bruit peut provoquer des maladies cardiovasculaires.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] Les Espagnols sont le deuxième groupe de non-Belges le plus important.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] Molenbeek représente 8 % de la population totale de la Région.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] La pollution sonore nuit à l'apprentissage (troubles cognitifs).
Justification : ___________________________________________________________
[ ] Le canal borde la commune de Molenbeek du côté Est.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] 63 % des habitants étaient de nationalité étrangère à la naissance.
Justification : ___________________________________________________________
[ ] Le boulevard Mettewie est une zone identifiée comme bruyante.
Justification : ___________________________________________________________
PARTIE III : PROPOSITIONS (Réflexion citoyenne)
À vous de proposer des solutions basées sur vos observations.
Mobilité : Proposez une idée pour réduire le $NO_2$ autour de votre école.
Inclusion : Comment mieux accueillir les nouvelles communautés (ex: Syriens) ?
Santé : Où placeriez-vous une "zone de silence" à Molenbeek ? (Doc 10-5)
Langues : Écrivez un slogan court en français et en arabe pour protéger l'air.
Français : ____________________ / Arabe : ____________________
Espaces verts : Comment faciliter l'accès aux parcs pour les habitants du centre ?
Prévention : Quel message donneriez-vous aux jeunes sur les risques du bruit ?
Transport : Quelle gare ou station du quartier pourrait remplacer la voiture ?
École : Proposez une règle "verte" à appliquer au Sippelberg.
Urbanisme : Que feriez-vous pour rendre les zones industrielles plus agréables ?
Titre : Donnez un titre à un livre qui raconterait la diversité de Molenbeek.
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